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Intérêt d’une prise en charge intégrative en réhabilitation psycho-sociale chez les patients souffrant de schizophrénie : COMBIMOD

Published online by Cambridge University Press:  17 April 2020

M.-C. Bralet ,
S.-L. Farhat ,
C. Gautier ,
C. Hochard  and
T. Lambert
M.-C. Bralet*
Affiliation:
CHI Clermont-de-l’Oise, Clermont-de-l’Oise, France
S.-L. Farhat
Affiliation:
CHI Clermont-de-l’Oise, Clermont-de-l’Oise, France
C. Gautier
Affiliation:
CHI Clermont-de-l’Oise, Clermont-de-l’Oise, France
C. Hochard
Affiliation:
CHI Clermont-de-l’Oise, Clermont-de-l’Oise, France
T. Lambert
Affiliation:
CHI Clermont-de-l’Oise, Clermont-de-l’Oise, France
*
⁎Auteur correspondant. Adresse e-mail : mariemarthebralet@yahoo.fr(M.-C. Bralet)

Abstract

Plusieurs études montrent l’intérêt des programmes de remédiation cognitive et de psychoéducation dans la prise en charge des patients souffrant de schizophrénie dans le cadre de soins de réhabilitation psycho-sociale [1]. Ces programmes dispensés de façon isolée sont moins efficaces que ceux effectués dans une démarche de soins intégrative [2,3] et en impliquant l’ensemble des acteurs de soins et de réhabilitation (sanitaire, MDPH, médico-social, milieu professionnel). Depuis 2009, le centre intersectoriel Crisalid (pôle FJ5, CHI de Clermont de l’Oise, Picardie) propose un programme intégratif et personnalisé, appelé COMBIMOD (combinaison de modules de remédiation cognitive et d’éducation thérapeutique) destiné aux personnes souffrant de schizophrénie et à leurs proches habitant dans l’Oise, suivi par le sanitaire, le privé et le médico-social. Ce programme combine des modules de remédiation cognitive francophones validés à des modules d’éducation thérapeutique spécifiques construits autour des déficits cognitifs. L’objectif de ce poster est :

– de décrire au travers du parcours de soins de 3 personnes souffrant de schizophrénie la mise en place du programme COMBIMOD (de l’importance de : l’entretien motivationnel, l’évaluation globale [clinique, thérapeutique, neurocognitive, cognition sociale, fonctionnelle], la restitution du bilan, la mise en place d’un programme personnalisé et intégratif) jusqu’à la réalisation des objectifs professionnels ;

– montrer l’importance de l’articulation entre le sanitaire, le privé, le médico-social et le milieu professionnel.

Au terme du programme et grâce à un travail d’articulation entre le sanitaire (secteur : CMP, hôpital de jour, CATTP), la MDPH, le médico-social (centre de réadaptation professionnelle et de formation, ESAT de transition) les 3 patients se sont réinsérer professionnellement en milieu ordinaire.

Keywords

RéhabilitationSchizophrénieProgramme intégratifArticulation
Type
P111
Information
European Psychiatry , Volume 29 , Issue S3: Hors-série 1 – 6ème Congrès Français de Psychiatrie – Nice, novembre 2014 , November 2014 , pp. 651 - 652
Copyright
Copyright © European Psychiatric Association 2014

Déclaration d’intérêts

Les auteurs déclarent ne pas avoir de conflits d’intérêts en relation avec cet article.

References

Références

Franck, N.328 p., La remédiation cognitive (pratiques en psychothérapie). Elsevier Masson; 2012Google Scholar
Sanchez, P.Pena, J.Bengoetxea, E., et al.Improvements in negative symptoms and functional outcome after a new generation cognitive remediation program: a randomized controlles trial. Schizophr Bull 2014; 40(3):707–715CrossRefGoogle Scholar
Bowie, C.R.McGurk, S.R.Mausbach, B., et al.Combined cognitive remediation and functional skills training for schizophrenia: effects on cognition, functional competence, and real-world behavior. Am J Psychiatry 2012; 169(7):710–718CrossRefGoogle ScholarPubMed
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