Skip to main content Accessibility help

We use cookies to distinguish you from other users and to provide you with a better experience on our websites. Close this message to accept cookies or find out how to manage your cookie settings.

Close cookie message
×
Hostname: page-component-cd9895bd7-p9bg8 Total loading time: 0 Render date: 2024-12-26T15:47:17.061Z Has data issue: false hasContentIssue false

18 - Learning for Psychology via the Cuban Program of Care for People Affected by the Chernobyl Accident: 1990–2011

from Part III - Regional and Country Case Studies on Social Justice for Youth

Published online by Cambridge University Press:  18 September 2020

By
Alexis Lorenzo Ruiz
Edited by
Caroline S. Clauss-Ehlers ,
Aradhana Bela Sood  and
Mark D. Weist
Caroline S. Clauss-Ehlers
Affiliation:
Rutgers University, New Jersey
Aradhana Bela Sood
Affiliation:
Virginia Commonwealth University
Mark D. Weist
Affiliation:
University of South Carolina
Get access

Summary

This chapter describes the design, development, and implementation of the Cuban Children of Chernobyl Program from 1990 to 2011. This program reflected a model of specialized medical attention that fully incorporated psychological care alongside a multidisciplinary approach that follows the Cuban model of family medicine. A primary strength of the model is that the psychosocial aspect is considered central to crisis intervention. The chapter contends that the central activity of disaster response should involve psychological and social preparation at all levels and with all actors during each moment of the disaster reduction cycle.

Keywords

Cuban Children of Chernobyl Programpsychosocial crisis interventiondisasters associated with radiation
Type
Chapter
Information
Social Justice for Children and Young People
International Perspectives
 , pp. 285 - 301
Publisher: Cambridge University Press
Print publication year: 2020

Access options

Get access to the full version of this content by using one of the access options below. (Log in options will check for institutional or personal access. Content may require purchase if you do not have access.)

References

Albuquerque, A. (1992). Tratamiento del estrés postraumático en excombatientes. In Echeburrúa, E (ed.), Avances en el tratamiento psicológico de los trastornos de ansiedad (pp. 171–187). Madrid: Ediciones Pirámide.Google Scholar
Alves, R. B., Lacerda, M. A. D. C., & Legal, E. J. (2012). A atuação do psicólogo diante dos desastres naturais: Uma revisão. Psicologia em estudo, 17(2), 307–315.Google Scholar
Alvarez Sintes, R. (2001a). Temas de medicina general integral: Volumen II Principales afecciones del individuo en los contextos familiar y social. La Habana: Editorial Ciencias Médicas.Google Scholar
Alvarez Sintes, R. (2001b). Temas de medicina general integral: Volumen II Salud y medicina. La Habana: Editorial Ciencias Médicas.Google Scholar
American Psychiatric Association (1995). Diagnostic and Statistical Manual, 4th Edition (DSM-IV). Washington, DC: American Psychiatric Association.Google Scholar
Anguelova, M. V. (2004). Evaluación de la satisfacción con la estancia en Cuba en los damnificados de Chernóbil. Manuscrito, Universidad de Médicas de La Habana, Cuba.Google Scholar
Araya, C. (2001). Psicología de la Emergencia, Ed. Kartel, 7ma edn. Santiago: PSICOPREV.Google Scholar
Benyakar, M. (2006). Lo disruptivo: Amenazas individuales y colectivas: El psiquismo ante guerras, terrorismos y catástrofes sociales. Buenos Aires: Argentina Editorial Biblos.Google Scholar
Beristain, C. (1999). Catástrofes y ayuda de emergencia y reconstruir el tejido social. Barcelona: Icaria Editorial.Google Scholar
Betancourt, J. A. (2013). Modelo transdisciplinario para la investigación en salud pública. Revista Panamericana de Salud Pública, 34(5), 359–363.Google Scholar
Calviño, M. (2000). Orientación psicológica: Esquema referencial de alternativa múltiple. La Habana: Editorial Científico-Técnica.Google Scholar
Campuzano, M. (1997). Psicología para casos de desastre. Ciudad de México: Editorial Pax.Google Scholar
Castro, M., Melluish, S., & Lorenzo, A. (2014). Cuban internationalism: An alternative form of globalization. International Review of Psychiatry, 26(5), 595–601.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Cohen, R. E. (1999a). Salud mental para víctimas de desastres: Guía para instructores. Ciudad de México: El Manual Moderno.Google Scholar
Cohen, R. E. (1999b). Salud mental para víctimas de desastres: Manual para trabajadores. Ciudad de México: El Manual Moderno.Google Scholar
Cohen, R. E., & Ahearn, F. L. (1980). Handbook for mental health care of disaster victims. Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press.Google Scholar
Directiva, No. 1 del Presidente del Consejo de Defensa Nacional de la República de Cuba. Estado Mayor Nacional de la Defensa Civil (2010).Google Scholar
Dotres Martínez, C., Grandío Zequeira, O., & Llanes Pérez, R. L. (1995). Programa para la atención integral a niños expuestos a la contaminación ambiental por sustancias radiactivas. Revista Cubana de Pediatría, 67(1).Google Scholar
Figueroa, R., & Marín, H. (2016). Desafíos que enfrenta Latinoamérica en salud mental en emergencias y desastres. Retrieved from www.sochped.cl/noticias/prioridades-para-la-proteccion-de-la-salud-mental-despues-de-desastres-en-latinoamerica-y-el-caribe.Google Scholar
Figueroa, R. A., Marín, H., & González, M. (2010). Apoyo psicológico en desastres: Propuesta de un modelo de atención basado en revisiones sistemáticas y metaanálisis. Revista médica de Chile, 138(2), 143–151.CrossRefGoogle Scholar
Foyo Ceballos, L., Huergo Silverio, V., & Peraza Fernández, J. (2000). Manual del Facilitador. La Habana: Editado por la Sociedad Nacional de la Cruz Roja Cubana.Google Scholar
Galindo, E. (2010). Intervención de los psicólogos de la UNAM Iztacala después de los sismos de 1985 en México. Ciudad de México: AMAPSI Editorial. Retrieved from https://dspace.uevora.pt/rdpc/bitstream/10174/13116/1/Galindo%20(2010)%20Intervencion-de-psicologos-de-la-UNAM-sismos1985.pdf.Google Scholar
Gallego, E., Gil, E., & Ortego, P. (1996). Las consecuencias radiologicas del accidente de Chernobil. Balance a los diez a os. Revista de la Sociedad Nuclear Española, 29–38.Google Scholar
Garcia, O., & Medina, J. (2001). Medical and research results in the Cuban Chernobyl programme. International Journal of Radiation Medicine, 3(1–2), 44.Google Scholar
Grau Abalo, J., Martín, M., & Portero, D. (1993). Resultados de las investigaciones Cubanas efectuadas sobre la base del enfoque personal. Revista Interamericana de Psicología, 27(1), 37–58.Google Scholar
The Guardian (n.d.). One person forced to flee their home every three seconds by war and violence. Retrieved from www.theguardian.com/global-development/2017/jun/19/one-person-forced-to-flee-their-home-every-three-seconds-by-war-and-violence.Google Scholar
Guevara Váldez, J. J., Zaldívar Pérez, D., &. Roca Perara, M. A. (1997). Reflexiones sobre el Estrés. Brasil: Rosthill, Artes Gráficas.Google Scholar
Helou, Z., & Benicio da Costa Neto, S. (1995). Cesio: Consecuencias psicosocciais do Accidente de Goiania. Estado do Goias, Brasil: Editora U.F.G.Google Scholar
IAEA-TECDOC-958 (1997). Biomedical studies conducted in Cuba of children from areas of the former USSR affected by the radiological consequences of the Chernobyl accident. Vienna: International Atomic Energy Agency. Retrieved from https://scholar.google.com.cu/scholar?q=IAEA-TECDOC-958+1997&hl=es&as_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart.Google Scholar
International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies (2018). World Disasters Report 2018. Retrieved from https://media.ifrc.org/ifrc/world-disaster-report-2018/.Google Scholar
Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1986). Estrés y procesos cognitivos. Barcelona: Martínez Roca.Google Scholar
Lifton, R. J. (1967). Death in life: Survivors of Hiroshima. Los Angeles: S and S Enterprises.Google Scholar
Lima, B. (1992). La atención comunitaria en salud mental en víctimas de desastres. In Temas de salud mental. Levav I (edit.) (pp. 218–236). Washington, DC: Organización Panamericana de la Salud.Google Scholar
Lima, B., & Lozano, J. (1989). Atención en salud mental para víctimas de desastres. In Lima, B & Gaviria, M (eds.), Desastres. Consecuencias psicosociales de los desastres: La experiencia latinoamericana. Programa de Cooperación Internacional en Salud Mental Simón Bolívar. Retrieved from http://helid.digicollection.org/en/d/Jph30/6.2.6.html.Google Scholar
Lorenzo Ruiz, A. (1997). La psicología de la salud y su rol en las situaciones de desastre. Antecedentes, resultados y perspectivas. Manuscrito, Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana.Google Scholar
Lorenzo Ruiz, A. (2006a). La psicología en el programa cubano de atención a personas afectadas por el accidente de Chernobil. In La monografía “Hacer y pensar La Psicología” (pp. 129–156). Compilación y prólogo Ana María del Rosario Asebey y Manuel Calviño. La Habana: Editorial Caminos.Google Scholar
Lorenzo Ruiz, A. (2009a). Lecciones aprendidas en la organización de programas de ayuda e intervención psicológica para las situaciones de emergencias y desastres en Cuba. La Habana: Editorial de Ciencias Médicas (ECIMED) y Centro Latinoamericano de Medicina de Desastres (CLAMED). Retrieved from www.scribd.com/document/292147887/lecciones-desastres.Google Scholar
Lorenzo Ruiz, A. (2017a). Psicología en emergencias y desastres: Contextualización y principales perspectivas para Cuba y América Latina / Psychology in emergencies and disasters: Contextualization and main perspectives for Cuba and Latin America. Problems of Extreme and Crisis Psychology, 15–34.Google Scholar
Lorenzo Ruiz, A. (2017b). Psicología en emergencias y desastres: Realidades cambiantes y demandas por innovaciones científico-tecnológicas para su desarollo en Latinoamericana. Memorias electrónicas IV Internacional y IX Nacional Congreso de Innovaciones en Psiclogía y Salud Mental, 13–16, 34–45. Retrieved from www.uptc.edu.co/eventos/2017/sf/esf_021.Google Scholar
Lorenzo Ruiz, A. (2000). Psychological base of international rehabilitation programs for people who had suffered after the biggest critical incident. Manuscript, National University of Internal Affairs Ukraine, Kharkov.Google Scholar
Lorenzo Ruiz, A. (2001). Psychological cultural legacy of Chernobyl: 15 years after disaster. Journal Bulletin of Physiotherapy and Resortoly, 7(1), 120–124.Google Scholar
Lorenzo Ruiz, A. (2006b). Reflexiones sobre la evolución del quehacer psicológico en el tema de emergencias y desastres. Análisis de la experiencia en Cuba. Cuadernos de Crisis, 2(5), 7–37.Google Scholar
Lorenzo Ruiz, A. (2009b). Regularidades psicológicas y sociales imprescindibles a conocerse por parte del personal e instituciones vinculados a las situaciones de desastres, 74–82. See http://avv.gov.ua/news.php?newsID=39. In Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (Україна, м. Харків, 18 листопада 2009 року). – Х.: Академія внутрішніх військ МВС України, 2009.Google Scholar
Lorenzo Ruiz, A., Gómez Martínez, C., Ventura Velázquez, R. E., & Mesa Ridel, G. (2012). Lineamientos para la salud mental en emergencias y desastres en Cuba. Indicación No. 20 del Ministro de Salud Pública de Cuba. La Habana, Cuba. In “Salud y Desastres.” Experiencia Cubana. Colectivo de Autores. Editora Científica Lic. Yraida Rodríguez Luís. Editorial de Ciencias Médicas (ECIMED) y Centro Latinoamericano de Medicina de Desastres (CLAMED). La Habana, Cuba. Tomo V. 2012. Retrieved from www.bvs.sld.cu/libros/salud_desastre_v/cap_01.pdf.Google Scholar
Lorenzo Ruiz, A., Lovelle, R. P., Amargós, G., et al. (1997). Psychological study of the children from the areas affected by the nuclear accident in Chernobyl who were treated in Cuba. Vienna: International Atomic Energy Agency, pp. 69–89.Google Scholar
Lorenzo Ruiz, A., Martínez, C. G., Velázquez, R. E. V., & Ridel, G. M. (2012) Lineamientos para la salud mental en emergencias y desastres en Cuba. La Habana: Editorial de Ciencias Médicas (ECIMED) y Centro Latinoamericano de Medicina de Desastres (CLAMED).Google Scholar
Márquéz, M., Soberats, F. J. S., & Galván, P. A. (2011). Medicina general. Medicina familiar: Experiencia internacional y enfoque cubano. La Habana: Editorial Ciencias Médicas.Google Scholar
Mattedi, M. A. (2008). The psychology approach on the issue of disasters: A challenge for vocational and cognitive psychology. Psicologia Ciência e Profissão, 28(1), 162–173.Google Scholar
Mitchell, J. T., & Everly, G. S., Jr., (1997). Critical Incident Stress Debriefing (CISD): An operations manual for the prevention of traumatic stress among emergency services and disaster workers. Ellicott City, MD: Chevron Publishing.Google Scholar
Noji, E. K. (2000). Impacto de los desastres en la salud pública. Washington, DC: Pan American Health Organization.Google Scholar
Nuclear Energy Institute (NEI) (2019, May). Chernobyl accident and its consequences. Retrieved from www.nei.org/resources/fact-sheets/chernobyl-accident-and-its-consequences.Google Scholar
Nuñez, A. (2010). Haití. Un sueño por la vida. La Habana: Editorial Pablo de la Torriente.Google Scholar
Pergamenchik, L. A., Lorenzo Ruiz, A., Forinder, U., et al. (1989). The critical incidents and the human’s psychological problems. Monograph edited by the Institute of Education in Belarus, Minsk. Psychological Aspects of Disasters. Edited by Gist, R & Lubin, B. N. Y.Google Scholar
Pineda, C., & López, W. (2010). Post-disaster psychological attention: More than a “stay calm.” A review of intervention strategic models. Terapia Psicológic, 28(2), 155–160.Google Scholar
Quarentelli, E. L. (1991). Radiation disasters: Similarities and differences from others disasters. Elsevier.Google Scholar
Riso, W. (1996). La terapia cognitivo informacional. Crítica a las terapias tradicionales e implicaciones clínicas. Medellín: Ediciones Gráficas.Google Scholar
Robles Sánchez, J. I., & Medina Amor, J. L. (2002). Intervención psicológica en las catástrofes. Madrid: Editorial Síntesis.Google Scholar
Rodriguez-Marín, J. (1994). Health psychology. Applied Psychology: An International Review, 43(2), 213–230.Google Scholar
Sánchez Gil, Y. Y., Lorenzo Ruiz, A., Mesa Ridel, G., Del Huerto Marimón, M. E., & Sauchay Romero, L. (2015). Propuesta metodológica para el Postgrado Internacional en Salud y Desastres. Centro Latinoamericano de Medicina de Desastres. La Habana: Editorial de Ciencias Médicas (ECIMED) y Centro Latinoamericano de Medicina de Desastres (CLAMED).Google Scholar
Sánchez Gil, Y. Y., Ruiz, A. L., Velázquez, R. E. V., Gómez, C. M., & Estévez, J. B. (2014). Estrategia de implementación de los lineamientos sobre la salud mental en situaciones de desastres en Cuba. Salud y desastres. Experiencias cubanas, 8, 69–76.Google Scholar
Sauchay Romero, L. (2009). Reflexiones sobre definiciones de desastre. In “Salud y Desastres.” Experiencia Cubana. Colectivo de Autores. Editora Científica Lic. Yraida Rodríguez Luís. Editorial de Ciencias Médicas (ECIMED) y Centro Latinoamericano de Medicina de Desastres (CLAMED). La Habana, Cuba. Tomo I. Octubre del 2009. pp. 271–279. Retrived from www.bvs.sld.cu/libros/salud_desastre_i/.Google Scholar
Seaman, J. (1984). Epidemiología de desastre naturales. Ciudad de México: Editorial Harla.Google Scholar
Shestopalova, L. F., Lorenzo Ruiz, A., Timchenko, A. V., & Kristemko, V. E. (1998). El debriefing como método de corrección psicológica a los trastornos estresantes post-traumáticos: Folleto instructivo metodológico. Kharkov: Universidad Nacional del Ministerio del Interior de Ucrania.Google Scholar
United Nations Development Programme (UNDP) (2014). Human development report 2014. Sustaining human progress: Reducing vulnerabilities and building resilience. New York: United Nations Development Programme.Google Scholar
United Nations Office for Disaster Risk Reduction (UNODRR) (2000). Campaña de las Naciones Unidas sobre la reducción de desastres en el 2000. Retrieved from www.unisdr.org.Google Scholar
United Nations Scientific Committee on the Effects of Atomic Radiation (UNSCEAR) (2000) Annex J. Exposures and effects of the Chernobyl accident.Google Scholar
United Nations University and Institute for Environment and Human Security (UNU-EHS)(2016). World risk report. United Nations University and Institute for Environment and Human Security in cooperation with the University of Stuttgart.Google Scholar
Valero, S. (2014). Psicologia en emergencias y desastres una nueva especialidad. Retrieved from www.monografias.com/trabajos10/emde/emde.shtml.Google Scholar
Vasconcelos, L. A. (1992). Algumas características da readaptação de sobreviventes da bomba atômica em Hiroshima. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 8(1), 113–122.Google Scholar
Vasileva, A. M. (2004). Evaluación de la satisfacción con la estancia en Cuba en los damnificados de Chernóbil. Trabajo para Optar por el Título científico de Master en Ciencias Especialista en Psicología de la Salud. Facultad de Ciencias Médicas “Gral. Calixto García Iñiguez” de la Universidad Médica de La Habana, Cuba, noviembre del 2004.Google Scholar
Yakovenko, S. I. (1998). The theory and practice of psychological help to people who suffered after disasters (on the example of the Chernobyl disaster). Manuscript, G. S. Kostyuk’s Institute of Psychology Academy of the Pedagogical Sciences of Ukraine, Kiev.Google Scholar
Zaldívar, D., Vega, R., & Perara, M. A. R. (2004). Psicoterapia General. La Habana: Editorial Félix Varela.Google Scholar

Save book to Kindle

To save this book to your Kindle, first ensure no-reply@cambridge.org is added to your Approved Personal Document E-mail List under your Personal Document Settings on the Manage Your Content and Devices page of your Amazon account. Then enter the ‘name’ part of your Kindle email address below. Find out more about saving to your Kindle.

Note you can select to save to either the @free.kindle.com or @kindle.com variations. ‘@free.kindle.com’ emails are free but can only be saved to your device when it is connected to wi-fi. ‘@kindle.com’ emails can be delivered even when you are not connected to wi-fi, but note that service fees apply.

Find out more about the Kindle Personal Document Service.

Available formats
×

Save book to Dropbox

To save content items to your account, please confirm that you agree to abide by our usage policies. If this is the first time you use this feature, you will be asked to authorise Cambridge Core to connect with your account. Find out more about saving content to Dropbox.

Available formats
×

Save book to Google Drive

To save content items to your account, please confirm that you agree to abide by our usage policies. If this is the first time you use this feature, you will be asked to authorise Cambridge Core to connect with your account. Find out more about saving content to Google Drive.

Available formats
×