Book contents
- Frontmatter
- Contents
- List of Illustrations
- List of Contributors
- Preface
- Introduction: L'Amour de Sophie. Poésie et savoir du Roman de la 1 Rose à Christine de Pizan
- PART I LEARNED POETRY/POETRY AND LEARNING
- 1 Poetry and the Translation of Knowledge in Jean de Meun
- 2 Apprendre à jouer? Fonctions de la partie d'échecs des Eschés amoureux
- 3 Jean Gerson, Poet
- 4 Gerson and Christine, Poets
- Part II Poetry or Prose?
- Part III Poetic Communities
- Conclusion: Knowing Poetry, Knowing Communities
- Bibliography
- Index
- Miscellaneous Endmatter
2 - Apprendre à jouer? Fonctions de la partie d'échecs des Eschés amoureux
from PART I - LEARNED POETRY/POETRY AND LEARNING
Published online by Cambridge University Press: 25 October 2017
- Frontmatter
- Contents
- List of Illustrations
- List of Contributors
- Preface
- Introduction: L'Amour de Sophie. Poésie et savoir du Roman de la 1 Rose à Christine de Pizan
- PART I LEARNED POETRY/POETRY AND LEARNING
- 1 Poetry and the Translation of Knowledge in Jean de Meun
- 2 Apprendre à jouer? Fonctions de la partie d'échecs des Eschés amoureux
- 3 Jean Gerson, Poet
- 4 Gerson and Christine, Poets
- Part II Poetry or Prose?
- Part III Poetic Communities
- Conclusion: Knowing Poetry, Knowing Communities
- Bibliography
- Index
- Miscellaneous Endmatter
Summary
En annonçant la partie d'échecs des Eschés amoureux, Déduit, dieu du jeu, insiste sur la valeur didactique de ce divertissement:
Car li jone y aprenderont
Et li aultre y reprenderont
Aussy, matere et examplaire
De miex jouer et de miex traire.
[Car les jeunes gens pourront apprendre à mieux jouer, tout comme les autres pourront se perfectionner, en prenant exemple sur cette partie.]
Pour les spectateurs intra-diégétiques regroupés autour du narrateur et de la jeune fille qu'il va affronter, il s'agit d'être éduqués.
Cet épisode ludique est une création originale de l'auteur des Eschés amoureux, rédigés vers 1370–80. L'attribution de l'œuvre est une question actuellement discutée: selon Gianmario Raimondi et Françoise Guichard- Tesson notamment, Évrart de Conty, médecin de Charles V, auteur d'un vaste commentaire en prose du poème, Le Livre des Eschez amoureux moralisés, et d'une traduction des Problèmes d'Aristote, serait également l'auteur du poème initial, que là critique considerait jusque-la comme anonyme.
Reprenant la trame du Roman de la Rose, le récit en vers retrace les pérégrinations du narrateur, au cours d'une vision en veillant, jusqu'à son arrivée au verger d'Amour. Là, le jeune homme, également appelé ‘l'acteur’, se penche au-dessus de la fontaine de Narcisse et aperçoit un attroupement. Il s'en approche et assiste a une partie d'echecs opposant Déduit à une jeune fille. Le dieu d'Amour ordonne ensuite au narrateur de prendre la place du dieu du jeu. Les pièces de l'echiquier sont alors décrites minutieusement et le déroulement de la partie est rapporté en détail. Le narrateur est maté en l'angle par la jeune fille, fine connaisseuse des stratégiés échiquéennes.
Le mat est à entendre en un sens allégorique: une fois défait, le narrateur s'éprend de sa redoutable adversaire. Survient alors Pallas, déesse de l'entendement, qui, dans un long discours couvrant plus des deux tiers des trente mille vers des Eschés amoureux, lui délivre une série d'enseignements tres varies. Cette veine didactique etait présente dès la partie proprement narrative du poème, puisque le parcours du narrateur etait semé de rencontres diverses: Nature, Vénus, Diane et le dieu d'Amour avaient déjà prononcé des discours – bien moins longs que celui de Pallas, mais a la tonalité clairement didactique et souvent fondés sur un appel massif à un savoir mythologique.
- Type
- Chapter
- Information
- Poetry, Knowledge and Community in Late Medieval France , pp. 42 - 55Publisher: Boydell & BrewerPrint publication year: 2008